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Informationen zur Titelgruppe: §Die vielschichtige Textart des Essays ist als Schreibform neu im baden-württembergischen Abitur. Dieser Band analysiert Essays von Klassikern und Gegenwartsautoren und macht sie als Basis für essayistisches Schreiben nutzbar. Für ihre eigene Essay-Produktion bekommen die Schüler/innen zahlreiche Anregungen - vom Schreibplan über vielfältige Stilübungen bis hin zur Textüberarbeitung.§ Informationen zur Reihe: §Unterichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen/Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.§Aufbau §Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C) §Ausklappbare Coverseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen §Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken. §Methodische Schwerpunkte §Kursthemen Deutsch §ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse:§Integration der Lernbereiche Sprechen/Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen §Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen §Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt §Aufbau eines Methodenwissens §Entfaltung projektorientierter Lernmethoden §