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Die vorliegende Studie begründet und verfolgt den theoretisch-methodologischen Ansatz einer kognitiven Regionalsprachenforschung , in deren Paradigma panchronische (nämlich variationslinguistische plus sprachgeschichtliche)Analysen einerseits mit kognitiv-linguistischenAnalysen andererseits verknüpft werden. Den konkreten Untersuchungsgegenstand bildet die syntakto-semantische Variation der Verben kriegen und bekommen im Deutschen.