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Wie kann der Bezug von Sprache und geteiltem Wissen theoretisch und methodologisch modelliert werden? Wie kann Generizität als zentrales Mittel sprachlicher Wissensbildung funktional beschrieben werden? Wie wird Verallgemeinerung im Kontext kolonialer Kommunikation sprachlich realisiert? Diesen Fragen widmet sich die Untersuchung an der Schnittstelle von Diskurslinguistik, (Post)Colonial Linguistics, Sprachgebrauchsgeschichte und Pragmatik.
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