Unterrichtsstunde: Lebendige Bausteine einer Kirchengemeinde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, einseitig bedruckt, Note: keine, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Religionsklasse setzt sich zusammen aus den evangelischen SchülerInnen derKlassen 2a und 2b. In die Klasse 2a gehen 16 evangelische SchülerInnen, achtMädchen und acht Jungen, und in die Klasse 2b elf evangelische SchülerInnen, fünfMädchen und sechs Jungen. Somit besteht die Religionsklasse aus insgesamt 27SchülerInnen, 13 Mädchen und 14 Jungen.Der evangelische Religionsunterricht findet in dem Klassenzimmer der 2a statt. Somitbefindet sich ca. die Hälfte der SchülerInnen in ihrer vertrauten Lernumgebung. DieSchülerInnen sitzen an Gruppentischen, die aus jeweils drei Einzeltischenzusammengesetzt sind, so dass an jedem Gruppentisch sechs SchülerInnen Platzhaben. Das Klassenzimmer ist für die Größe der Religionsklasse recht klein, so dassmanche SchülerInnen direkt an einem Regal, das an der hinteren Wand desKlassenzimmers steht, sitzen. Somit sitzen diese SchülerInnen beim Frontalunterrichtweit entfernt von der Lehrerin. Darüber hinaus ist vor der Tafel nicht ausreichendPlatz, um einen Stuhlkreis zu bilden. Es müssen dafür Tische nach hinten gerücktwerden. Ein Sitzkreis ohne Stühle ist möglich, wobei die SchülerInnen zum Teilgedrängt sitzen.In dem Regal an der hinteren Wand des Klassenzimmers werden die Religionshefteder SchülerInnen aufbewahrt. Diese Hefte werden vor Stundenbeginn von einemAusteildienst selbstständig ausgeteilt. Die Hefte bleiben also immer imKlassenzimmer, so dass in ev. Religion keine Hausaufgaben gegeben werdenkönnen. Es wird im Fach ev. Religion in dieser Klasse kein Schulbuch verwendet. Essteht ein Tageslichtprojektor im Klassenzimmer, der aber nur selten benützt zuwerden scheint. Er muss zur Benutzung erst ausgepackt und in Position gestelltwerden. Die Religionslehrerin verwendet ein Klanginstrument als Stillezeichen. DieSchülerInnen kennen dieses und wissen, dass sie beim Ertönen dieses Instrumentesihre Arbeit unterbrechen und aufmerksam zuhören sollen.