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Tal como indica el Marco Comúm de referencia para las lenguas, el aprendizaje comunicativo requiere la realización de actividades interactivas en las que los participantes alternan el papel de productores y de receptores. Los estudiantes, con las actividades de [tú y yo], además de desarrollar estrategias de comunicación e interacción, repasan los componentes lingüísticos necesarios para desarrolar las distintas competencias.