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O processo de formaçăo de professores de matemática, por causa das novas demandas da sociedade atual, necessita atualmente de transformaçőes que forneçam subsídios para que os professores se apropriem de conhecimentos ficam além da formaçăo matemática e pedagogia oferecida nos cursos de formaçăo. Saber usar calculadoras, conhecer os princípios básicos de planilhas eletrônicas, tipo Excel, hoje demandas sociais que năo devem ser deixadas a margem nas aulas, pois o professor deve demonstrar como podemos poupar tempo fazendo operaçőes matemáticas utilizando essas ferramentas, fazendo assim que o foco da aprendizagem seja reflexăo sobre os métodos de resoluçăo dos problemas. Mas isso só será possível se tivermos professores capacitados e formados voltados para a sociedade que tem com base a tecnologia, por isso acredito que temos muito a fazer e acredito que podemos contribuir durante este processo de transformaçăo.
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