Nu se pretează? Nu contează! La noi puteți returna bunurile în 30 de zile
Cu un voucher cadou nu veți da greș. În schimbul voucherului, destinatarul își poate alege orice din oferta noastră.
30 de zile pentru retur bunuri
É comum crianças fracassarem diante das exigęncias escolares e serem classificadas como possuidoras de Dificuldades de Aprendizagem. Contrapondo-se a essas suposiçőes que limitam a inteligęncia humana a situaçőes de fracasso ou ęxito, a Teoria das Inteligęncias Múltiplas, reconhece a pluralidade do intelecto das crianças, principalmente daquelas que apresentam dificuldades nas tarefas escolares. Ao conceber que todas as pessoas tęm sua própria forma de aprender, e, principalmente, admitir que a criança rotulada como "incapaz para a aprendizagem" pode possuir inteligęncias, que se forem devidamente reconhecidas e estimuladas contribuirăo para o seu desenvolvimento global, essa publicaçăo apresenta um estudo realizado com um grupo de crianças classificadas pela escola como possuidoras de Dificuldades de Aprendizagem. Convido a todos a "Tecer as Tramas da Aprendizagem" nessa inusitada vivęncia acadęmica, na qual săo apresentadas intervençőes pedagógicas embasadas na Teoria das Inteligęncias Múltiplas e indícios de possíveis facilitaçőes na aquisiçăo, expressăo e manifestaçăo do conhecimento.