Taller de memoria, nivel 4

Los cuadernos de este bloque mejoran el rendimiento mnésico y sefundamentan en los modelos de la neuropsicología cognitiva sobre losdiferentes sistemas de aprendizaje y memoria (por ejemplo, modelos deSchacter y Tulving, Squire).En los cuadernos, facilitamos lasestrategias y técnicas efectivas que potencian la adquisición,mantenimiento y recuperación de la información y que consiguenpreservar la capacidad de memoria de la persona durante más tiempo.Elrepertorio de actividades es necesariamente amplio para reflejar lanaturaleza multi-factorial de este proceso cognitivo. Esto es,incluimos tareas para mejorar el recuerdo de información verbal, de la información visual, de los rostros y nombres de personas, dehistorias y acontecimientos, de las localizaciones espaciales, deescenas visuales, de grupos de palabras y objetos, etc. Y todas lastareas se pueden encontrar en diferentes niveles de dificultad, desdeun nivel inicial básico hasta el nivel cinco, con mayores exigenciasde memorización.El terapeuta puede desarrollar un programa adaptado al nivel de memoria de cada persona y seguir un entrenamiento progresivo desde el primer nivel de dificultad hasta el quinto nivel, pasandopor todos los niveles intermedios.De manera orientativa este cuadernoes para personas con puntuación en CDR 0.5 a 1 o puntuación en GDS de2 a 3.