Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Verifică starea comenzii

Faceți parte dintr-o comunitate de iubitori de cărți din întreaga lume și beneficiați de o mulțime de avantaje Creați-vă un cont gratuit

Transport gratuit la punctele de livrare Pick Up peste 349.00 lei

Packeta 15.00 lei Cargus 28.00 lei Easybox 20.00 lei FAN 20.00 lei Punct FAN 16.00 lei Punct DPD 17.00 lei Curier Sameday 24.00 lei Curier DPD 25.00 lei

Contact

Cum să cumpăr

Ajutor

Contul meu

▸ Gol :-(

Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Supporting Schools

Name: Supporting Schools
Brand: Taylor & Francis Ltd
SKU: 22625232
Price: 145.01 RON
Availability: InStock
Author: Colleen McLaughlin
ISBN: 9781138545427

Colleen McLaughlin

Martyn Rouse

Limba

engleză

Carte Carte broșată

Codul Libristo: 22625232

Editura Taylor & Francis Ltd, octombrie 2019

Originally published in 1991. This edited work consists of contributions from practitioners in the f... Descrierea completă

Codul Libristo: 22625232

67 b

145.01 lei

În depozitul extern Expediem în 9-15 zile

30 de zile pentru retur bunuri

Clienții au cumpărat de asemenea

Bestimmung der strukturbedingten Leistungsgrenzen der Produktionssteuerung Carlo Benedikt Hausberg

Carte broșată

198.91 lei

Social Media Marketing im Fußball. Analyse der SMM-Strategie von Borussia Mönchengladbach Simon Bödeker

Carte broșată

213.19 lei

Fugaos RAMON GARCIA PIÑEIRO

Carte broșată

136.56 lei

Super System Deluxe: La biblia de poker Jose Daniel Litvak

Carte broșată

156.48 lei

Controllo della velocit? del motore a induzione con l'utilizzo di un controllore ibrido J N Chandra Sekhar

Carte broșată

198.39 lei

Antichi esseri alati. Annunaki, Apkallu, Nisroch, Cherubini, Sfingi alate, protettori del Sacro Fabrizio Bartoli

Carte broșată

181.29 lei

Originally published in 1991. This edited work consists of contributions from practitioners in the field of school improvement, development and advisory work. It is to help advisory and support personnel understand the process of school improvement and to explore the management and development of this work in the context of changes brought about by legislation. The book is for those who are concerned with developing the educational experiences for all children through improving schools. This includes teachers and all those with advisory roles: inspectors, advisers, advisory teachers, educational psychologists, curriculum development officers and external consultants.