Superwizja w psychoterapii poznawczo-behawioralnej

Ksiazka wpisuje sie w ogolnoswiatowa dyskusje na temat superwizji. Jest wartosciowym i pierwszym w Polsce podrecznikiem poswieconym zagadnieniom superwizji w terapii poznawczo-behawioralnej. Prezentuje zestaw podstawowych problemow dotyczacych superwizji, ktore moga byc wykorzystane w roznych modelach/sposobach psychoterapii (wykraczajacych poza terapie poznawczo-behawioralna). Praca ma wybitne walory dydaktyczne nie tylko dla psychoterapeutow i superwizorow, ale takze dla nauczycieli akademickich i studentow, zwlaszcza takich kierunkow jak psychologia kliniczna, psychiatria czy pedagogika specjalna. Z recenzji prof. dr hab. Magdaleny Marszal-Wisniewskiej Szkolenie w psychoterapii me moze byc juz ujmowane jako przedsiewziecie prywatne, ale jako proces, ktory dotyczy zdrowia publicznego. Superwizja odgrywa glowna role w trakcie szkolenia, gwarantujac, ze psycho-terapeuci nieustannie zapewniaja swoim klientom wysoki standard opieki - sa efektywni, skuteczni, z pasja zaangazowani w problemy pacjenta i empatyczni oraz przestrzegaja zasad etycznych. Prof. Eduardo Keegan, Uniwersytet w Buenos Aires, Argentyna