Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Verifică starea comenzii

Faceți parte dintr-o comunitate de iubitori de cărți din întreaga lume și beneficiați de o mulțime de avantaje Creați-vă un cont gratuit

Transport gratuit la punctele de livrare Pick Up peste 349.00 lei

Packeta 15.00 lei Serviciul de curierat Cargus 28.00 lei Easybox 20.00 lei FAN Courier 20.00 lei Punct FAN 16.00 lei Punct DPD 17.00 lei Curier DPD 25.00 lei

Contact

Cum să cumpăr

Ajutor

Contul meu

▸ Gol :-(

Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Seven Curricular Landscapes

Name: Seven Curricular Landscapes
Brand: University Press of America
SKU: 04913073
Price: 434.03 RON
Availability: InStock
Author: Clifford Mayes
ISBN: 9780761827207

An Approach to the Holistic Curriculum

Clifford Mayes

Limba

engleză

Carte Carte broșată

Codul Libristo: 04913073

Editura University Press of America, decembrie 2003

Seven Curricular Landscapes offers a holistic presentation and critique of what the author considers... Descrierea completă

Codul Libristo: 04913073

200 b

434.03 lei

În depozitul extern Expediem în 14-21 zile

Până la 30 de zile pentru returnare

Clienții au cumpărat de asemenea

Štěstí na míru Ivo Toman

Carte broșată

81.18 lei

Franz Liszt Mondon

Carte broșată

70.37 lei

Hard Land - Benedict Wells - Lehrerheft Gesine Heddrich

Foaie

121.21 lei

I Can Play! - Ai c?ng bi?t ch?i! Constance Qiladudulu

Carte broșată

59.56 lei

Die Summa Decretorum Des Magistri Rufini Zum Decretum Gratiani... Rufinus (Archbishop of Sorrento)

Copertă tare

220.39 lei

Meister am Grill Rudolf Jaeger

Copertă tare

110.81 lei

Seven Curricular Landscapes offers a holistic presentation and critique of what the author considers to be the seven major types of curricula. This book, which is suitable for both upper-division and graduate education courses, differs from previous holistic approaches in that it closely considers the holistic implications of postmodernism, adds new categories and terms to the holistic repertoire, includes the latest developments in transpersonal theory, examines the Existentialist curriculum as a spiritual phenomenon, and discusses the curricular implications of both Eastern and Western spirituality.