Sätze untersuchen

Sätze sind ein klassisches Thema des Grammatikunterrichts. Sprachliches Handeln ist ohne sie kaum möglich. Sie werden mehr oder weniger bewusst gestaltet und erzielen in Gesprächen oder beim Schreiben die unterschiedlichsten Wirkungen. Damit eröffnen Sätze vielfältige Möglichkeiten, über Sprache nachzudenken und ihre komplexen Strukturen zu untersuchen.§Im ersten Teil des Buches erläutert die Autorin linguistische Fragestellungen zu Satz und Interpunktion, die grundlegend sind für das Verständnis und die Vermittlung grammatischer Strukturen. Fragen der Syntax werden dabei ebenso aufgegriffen wie Aspekte der Satzsemantik, der Textlinguistik (Verknüpfung von Sätzen) und der Pragmatik (Satzarten). Im zweiten Teil entwickelt die Autorin konkrete Vorschläge für die Unterrichtspraxis und zeigt, wie Sätze über die Vermittlung von Begriffswissen hinaus für die schulische Sprachreflexion attraktiv werden können - vor allem auch für diejenigen Schülerinnen und Schüler, die mit den klassischen Bestimmungsübungen überfordert sind. Leitend ist dabei die Perspektive der Lernenden: Was fällt ihnen an Ihrer eigenen Sprache auf? Wie interpretieren sie Sätze im Kontext von sprachlichen Handlungen? Wie setzen sie sich mit Normen auseinander, die ihnen bereits früh im Schriftspracherwerb begegnen? Der Praxisteil enthält überdies zahlreiche Arbeitsblätter und vertiefende Materialien zur Analyse von Sätzen.§Das Buch richtet sich an Referendare, Lehrerinnen und Lehrer und an Fortbildner.