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A lo largo del siglo xx, las coordenadas sociodemográficas de lapoblación espa?ola, europea y mundial se modificaronextraordinariamente, con repercusiones importantes en la investigación en torno a la vejez. Esa tendencia continúa, así, si a principios del siglo xx los ni?os y adolescentes ocupaban un lugar de especialrelevancia para la psicología, en el siglo xxi las personas mayorestienen un interés prioritario. El II Plan Internacional sobreEnvejecimiento aprobado por las Naciones Unidas establece como uno delos objetivos primordiales para los gobiernos y los agentes socialesla formación de profesionales con el propósito de promover la salud yel bienestar a lo largo de todo el ciclo vital. Asimismo, comoiniciativa del Colegio de Psicólogos de Espa?a, la Federación Europeade Asociaciones de Psicólogos (EFPA) ha establecido una serie derecomendaciones para que los países miembros se ocupen de la formación del psicólogo en el ámbito de la vejez, el envejecimiento y laspersonas mayores, y promuevan una formación especializada en estamateria.Esta obra presenta aportaciones de profesionales que trabajan conpersonas mayores en la disciplina de la psicogerontología aplicada. En ella se realiza una síntesis de los conocimientos básicos de lapsicología de la vejez y el envejecimiento, así como de lasherramientas de evaluación y tratamiento basadas en la evidenciaempírica, en múltiples áreas de intervención: desde la mejora de lamemoria y la intervención en demencias a la promoción delenvejecimiento activo. Cada autor aporta sus conocimientos yexperiencias con el fin de transmitir competencias a psicólogos quedeseen especializarse en esta novedosa área.