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Premissas de criacao de imagens em relevo
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A acessibilidade de imagens apresentadas em objetos de aprendizagem para pessoas com deficięncia visual se dá com auxílio de tecnologias assistivas como a audiodescriçăo e texto alternativo, porém até que ponto as imagens podem ser descritas mantendo sua estrutura e facilitando a aquisiçăo da informaçăo? Diante disso, o estudo tem o objetivo de propor um quadro analítico para imagens táteis com o intuito de identificar as características gráficas que uma imagem tátil deve possuir para ser acessível ŕs pessoas cegas, auxiliando desenvolvedores de objetos de aprendizagem e educadores a prepararem imagens acessíveis. Para fundamentar essa pesquisa, foram estudados aspectos da linguagem e representaçăo gráfica aliados ŕs diretrizes existentes de acessibilidade de imagens. A proposta foi validada com desenvolvedores de objetos de aprendizagem/ ilustraçăo e educadores especialistas no ensino de pessoas cegas através de tręs técnicas de coleta de dados, com o intuito de verificar a pertinęncia das variáveis gráficas selecionadas, nomenclaturas utilizadas e a aplicabilidade do quadro analítico.
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