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Observar : los sentidos en la construcción del conocimiento
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52 b
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Observar significa explicar un fenómeno a través de una recogida deinformación planificada y sistemática, significa aprender a hacerinferencias, incluso en la vida cotidiana, dando «significado» a loque conocemos. La primera parte del libro desarrolla un referenteteórico y cultural para la operación mental de observar y la encuadraen el contexto de la sociedad contemporánea, no solo desde el punto de vista psicológico, sino también desde el punto de vista filosófico yliterario. En la segunda parte de la obra, se ofrecen ejercicios,juegos, actividades educativas, simulaciones y experimentos, conalumnos de educación primaria y secundaria, que buscan promoverestrategias para mejorar las capacidades de observación analítica ycrítica, así como una capacidad de atención ordenada y fiable quedesarrolle en ellos el «gusto por el descubrimiento ». Las actividades parten del uso de dibujos animados, obras de arte, fotografías,números, etc., elementos que encontramos en la vida de cada día.
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