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Marcin Wiatr leistet einen Beitrag zur Rekonstruktion, aber auch zur Versachlichung und Weiterentwicklung des seit 1989 in Polen gef?hrten bildungspolitischen Diskurses ?ber die Aufarbeitung und Aneignung des deutschen Kulturerbes. Im Zentrum des Projektes steht "Oberschlesien" - einerseits als Gegenstand einer erinnerungspolitischen Untersuchung, andererseits als Schauplatz virulenter bildungspolitischer Entwicklungen, die symbolisch in das erstmalig erscheinende Geschichtsbuch zur Regionalkunde Oberschlesiens einflie?en. Ziel der Studie ist, der bildungspolitischen Debatte in Polen wie Deutschland eine verl?ssliche Basis zu geben, um (auch) deutsches Kulturerbe als Europ?isierungsmoment der oberschlesischen Geschichte zu begreifen. Weiter will sie andeuten, wie Oberschlesien als ein multikulturell gepr?gter Erinnerungsort im Unterricht erfolgreich vermittelt werden kann.