Nu se pretează? Nu contează! La noi puteți returna bunurile în 30 de zile
Cu un voucher cadou nu veți da greș. În schimbul voucherului, destinatarul își poate alege orice din oferta noastră.
30 de zile pentru retur bunuri
Niniejsza publikacja powstala z mysla o nauczycielach i terapeutach pracujacych z uczniami z niepelnosprawnoscia intelektualna w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzezeniami oraz z dziecmi majacymi trudnosci w uczeniu sie. Publikacja moze miec zastosowanie w szkolach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajeciach rewalidacyjnych oraz jako narzedzie diagnostyczne umozliwiajace okreslenie deficytow i trudnosci ucznia oraz pozwalajace na ustalenie planu terapii. Karty pracy moga rowniez posluzyc rodzicom do pracy z dziecmi w domu. Rozumienie elementarnych pojec matematycznych jest niezbedne dla prawidlowego funkcjonowania dziecka w srodowisku, rozwoju jego funkcji poznawczych oraz ksztaltowania samodzielnego myslenia logicznego. U uczniow z niepelnosprawnoscia intelektualna dokonywanie analizy i syntezy, klasyfikowanie, wykrywanie roznic i podobienstw oraz orientacja w stosunkach przestrzennych sa zaburzone i wymagaja szczegolnej konkretyzacji oraz cwiczen. Karty pracy (czesc 1) zawieraja zadania dotyczace elementarnych pojec matematycznych w zakresie: 1. umiejetnosci wyodrebniania zbiorow; 2. orientacji w stosunkach przestrzennych (orientacji w schemacie ciala, sytuowania przedmiotow w przestrzeni); 3. wyodrebniania cech wielkosciowych i ich porownywania; 4. rozpoznawania figur geometrycznych (odroznianie i nazywanie podstawowych figur, ukladanie figur wedlug podanego wzoru, rysowanie i kreslenie figur, rozpoznawanie figur w otoczeniu).