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Para la mayoría de los jóvenes, la cultura popular es el lugar desdeel cual dan sentido a su identidad. A este respecto, los medios decomunicación y las nuevas tecnologías son decisivos en laconfiguración de las nuevas formas de sociabilidad juvenil. Asimismo,la cultura popular está fuertemente implicada en las negociacionesintergeneracionales (padres e hijos) tanto por las diferencias en lasprácticas mediáticas, como por la significación que cada generaciónotorga a los bienes culturales.Las marcas juveniles de identidad hoy parecen claras: salir en grupo,tener una sociabilidad de "banda", divertirse, conocer lo último enmúsica, mirar los programas de televisión que ven los demás, recibirllamadas en el teléfono móvil y navegar por Internet. Éstos sonjustamente los ejes que en relación con los jóvenes y las pantallasexplora este libro: los consumos culturales de las nuevasgeneraciones, las formas de sociabilidad juvenil y el papel de laescuela ante este particular y nuevo universo cultural. Entre otros interrogantes, los autores que participan en esta obra-todos ellos reconocidos especialistas- están interesados en analizarde qué manera se apropian los jóvenes de los bienes culturales quecirculan en la sociedad para conformar su propia cultura juvenil, dequé modo las pantallas definen y median la relación de los jóvenes con los otros (familia y amigos), cuáles son los contenidos que laspantallas ofrecen a estas audiencias y, finalmente, cuál es (y debería ser) la respuesta de la escuela ante esta cultura juvenil.