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Jusqu'ŕ la fin du 19e sičcle, l'oeuvre de jeunesse de Rembrandt a été presque totalement ignorée, voire rejetée. Depuis une vingtaine d'années environ, les historiens d'art commencent ŕ comprendre avec toujours plus d'évidence l'importance de son apprentissage ŕ Leyde puis ŕ Amsterdam. Ces męmes historiens démystifient l'image d'un génie précoce et soulignent l'importance de cette période formatrice (1625-1631). Se concentrant sur le regard que porte Rembrandt sur lui-męme ŕ travers un de ses premiers autoportraits, l'ouvrage se propose d'établir le bilan de la vie personnelle et artistique du jeune peintre ŕ Leyde et montre l'engouement de ce dernier - dčs le début de sa carričre - pour le portrait et l'autoportrait.