Nu se pretează? Nu contează! La noi puteți returna bunurile în 30 de zile
Cu un voucher cadou nu veți da greș. În schimbul voucherului, destinatarul își poate alege orice din oferta noastră.
30 de zile pentru retur bunuri
Com posar en prÃáctica la programació per competÿncies a l'aula de s ecundÃária: quÿ hem de tenir en compte en aquesta etapa, claus essenc ials, suggeriments i propostes per a l'aula. Enfocament vinculat al pr incipi d'aprenentatge significatiu, a les alternatives interdisciplinà áries, a l'estratÿgia de treball per projectes i a les tÿcniques per aprendre a aprendre. S'articula perfectament amb les etapes anteriors . També constitueix una eina Ãágil i eficaú per a orientadors, tutor s i professors, aixá com als formadors del mÃáster de secundÃária i a ls opositors que han d'elaborar programacions i unitats didÃáctiques i ncorporant les competÿncies bÃásiques.La programación de aula: senti do, caracterásticas, principios y funciones Âò El contexto de la pro gramación y su relación con el desarrollo de competencias bÃísicas  ò Elementos especáficos en la programación de aula (I) Âò Elementos especáficos en la programación de aula (II) Âò Referencias bibliogr Ãíficas Âò Glosario de términos esenciales Âò Anexo: Propuestas de ta reas