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El libro se dedica a analizar el aprendizaje de la lengua extranjera en el contexto del aula con el objetivo de explorar cómo se crean las oportunidades de aprendizaje y cómo reaccionan los alumnos. Temas como el multilingüismo, las nuevas tecnologías... se recogen en esta obra que interesará tanto a estudiantes que trabajan en la lingüística aplicada y la instrucción lingüística, como a profesores de lenguas extranjeras y a formadores en estas materias.