Nu se pretează? Nu contează! La noi puteți returna bunurile în 30 de zile
Cu un voucher cadou nu veți da greș. În schimbul voucherului, destinatarul își poate alege orice din oferta noastră.
30 de zile pentru retur bunuri
Wszyscy uczniowie maja prawo do osiagania sukcesu na miare swoich mozliwosci, do troski, czasu i uwagi nauczycieli, do dostosowywania do ich potrzeb tempa i metod pracy. Jak jednak polonista, realizujac jeden program nauczania w tradycyjnym systemie klasowo-lekcyjnym, moze rozwijac talenty, reagowac na braki, motywowac do nauki? Autorzy niniejszej ksiazki przedstawiaja zarowno przyczyny klopotow z odpowiadaniem na odmienne potrzeby i zainteresowania mlodych ludzi, jak i dobre praktyki indywidualizacji, inspirowane doswiadczeniami dydaktyk zagranicznych. Podsuwaja przyklady indywidualizacji w ksztalceniu jezykowym i literacko-kulturowym, propozycje roznicowania lektury i sposobow jej czytania. Czytelnik znajdzie tu odpowiedzi na pytania, jak pracowac z uczniem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi i wychowawczymi, jak diagnozowac przyczyny niedostosowania spolecznego mlodych ludzi. Eksperci podpowiadaja, jak radzic sobie w srodowisku wielokulturowym, jak pracowac z przybyszami i jak do spotkania z nimi, wolnego od krzywdzacych stereotypow narodowosciowych, przygotowac klasy; jak malym imigrantom i reemigrantom stwarzac warunki, aby mogli wlaczyc sie w obowiazujacy system ksztalcenia, poznac dobrze jezyk i zrealizowac wymagania programowe, pozwalajace na dalsza edukacje. W szkole bowiem KAZDY UCZEN JEST WAZNY.