Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Verifică starea comenzii

Faceți parte dintr-o comunitate de iubitori de cărți din întreaga lume și beneficiați de o mulțime de avantaje Creați-vă un cont gratuit

Transport gratuit la punctele de livrare Pick Up peste 349.00 lei

Packeta 15.00 lei Serviciul de curierat Cargus 28.00 lei Easybox 20.00 lei FAN Courier 20.00 lei Punct FAN 16.00 lei Punct DPD 17.00 lei Curier DPD 25.00 lei

Contact

Cum să cumpăr

Ajutor

Contul meu

▸ Gol :-(

Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Identity and Pedagogy

Erik H Cohen

Limba

engleză

Carte Copertă tare

Codul Libristo: 02429992

Editura Academic Studies Press, iulie 2013

This pedagogical and sociological analysis of Shoah education in Israeli state schools... Descrierea completă

Codul Libristo: 02429992

231 b

499.21 lei

În depozitul extern Expediem în 10-13 zile

Până la 30 de zile pentru returnare

Clienții au cumpărat de asemenea

Conan der Cimmerier: Die Stunde des Drachen Julien Blondel

Copertă tare

93.51 lei

Tabakrauchbelastung in der Gastronomie Wolfgang Blank

Carte broșată

247.31 lei

Auschwitz Laurence Rees

Carte broșată

75.33 lei

Moi, un métis afro-européen II Blaise Mouchi Ahua

Carte broșată

49.56 lei

Hannah Arendt: Verborgene Tradition - Unzeitgemasse Aktualitat? Heinrich Böll Stiftung

Copertă tare

569.97 lei

Podkładka edukacyjna 059 Bezpieczeństwo na Drodze. Znaki Zakazu, Nakazu, Uzupełn., Ostrzeg.,Tablic Carte

binding.

6.95 lei

Srdcerváči Kniha 3 Alice Oseman

Carte broșată

85.51 lei

Das umsatzsteuerrechtliche Optionsrecht für Vermietungsumsätze. Kerstin Löhr

Carte broșată

720.13 lei

4 in 1 Puzzle - Disney Princess

Joc

40.00 lei

Weihnachten bei Theodor Storm Antje Erdmann-Degenhardt

Copertă tare

83.33 lei

This pedagogical and sociological analysis of Shoah education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted from 2007-2009 among junior high and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century.