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Este trabalho traz para os educadores o resultado de pesquisa em sala de aula de inglęs como língua estrangeira, em contexto de educaçăo de adultos. Com a globalizaçăo, conhecer uma segunda língua, em especial o inglęs, tornou-se parte dos anseios da geraçăo que "ficou para trás" nos estudos e na profissionalizaçăo. Tal como no futebol, o professor deve atuar como o coaching, identificando os estilos de aprendizagem predominantes em cada aluno para apoiá-lo na aquisiçăo da língua estrangeira. Ensinar língua estrangeira,especialmente para adultos, exige muita atençăo e dedicaçăo năo apenas por parte do professor mas também de todas a instituiçőes envolvidas no processo educacional.
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