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La fobia sociale ha fatto il suo ingresso nelle aule scolastiche. Finora sono state sperimentate poche strategie di intervento scolastico e gli insegnanti necessitano di sostegno nel rapportarsi con i bambini affetti da fobia sociale. Data la presenza di numerose analogie tra i quadri clinici dell'ansia scolastica e della fobia sociale, gli interventi potrebbero in parte essere trasferiti al contesto scolastico. Questo lavoro illustra i limiti e le possibilità di tale trasferibilità e offre un supporto scolastico per la gestione di bambini e adolescenti affetti da fobia sociale.
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