Nu se pretează? Nu contează! La noi puteți returna bunurile în 30 de zile
Cu un voucher cadou nu veți da greș. În schimbul voucherului, destinatarul își poate alege orice din oferta noastră.
30 de zile pentru retur bunuri
Bu çal smada farkl epistemolojik inan slara sahip ögrencilerin sosyo-bilimsel konulara yönelik görüsleri irdelenmistir. Bu baglamda arast rma grubunu olusturan 464 8. s n f ögrencisinin epistemolojik inan slar tespit edilmis; ard ndan epistemolojik inan slar gelismis (sofistike) ve gelismemis (naif) ögrenciler belirlenmistir. Arast rman n ikinci asamas nda bu ögrencilerden seçilen 49 kisilik grubun sosyo-bilimsel konulara yönelik görüsleri al nm st r. Farkl epistemolojik inan slara sahip ögrencilerden sofistike ögrencilerin sosyo-bilimsel konulara yönelik görüslerinin naif ögrencilere göre daha kapsaml oldugu, sofistike ögrencilerin neden - sonuç iliskilerine dayal ç kar mlarda bulunduklar tespit edilmistir. Bu durum sofistike ögrencilerin sosyo-bilimsel konulara yönelik görüslerinin daha gelismis düzeyde oldugunu göstermektedir. Çal smada fen okuryazar bireylerin yetistirilmesine katk saglamak için ögrencilerin epistemolojik inan slar n n gelistirilmesinin önemli oldugu sonucuna ulas lm st r. Çal sman n alanyaz na, fen bilimleri ögretmenleri basta olmak üzere ögretmen adaylar na ve arast rmac lara katk saglayacag düsünülmektedir.