Explorando Objetos de Aprendizagem na TVDi

Apesar da tecnologia digital disponível atualmente, alguns pesquisadores predizem que o papel no apoio ŕ leitura será uma das tarefas mais difíceis de mudar no mundo digital. Entretanto, o papel se mostra estático e năo oferece algumas capacidades, tais como, apresentaçăo de conteúdo dinâmico, assim, se torna importante sua ligaçăo com mídia digital. Com o advento da TV Digital (TVD), a TV no Brasil tem potencial de oferecer mais oportunidades de aprendizagem do que as tecnologias atuais, visto sua forte penetraçăo nas residęncias do país. No entanto, pesquisas mostram que a interaçăo do usuário com a TVD é difícil e complicada, acarretando problemas de usabilidade. Por outro lado, a facilidade de uso foi identificada como a condiçăo mais importante para o sucesso da TVD. Partindo desses pressupostos, foi proposto um ambiente na TVD que possibilite a interaçăo entre o aluno e objetos de aprendizagem (OAs); e que seja fácil de uso. Este ambiente consiste de material didático impresso que terá links para OAs a serem utilizados na TVD. Os resultados dos testes levam ŕ conclusăo de que a tecnologia foi considerada amigável e que as dificuldades encontradas foram consideradas normais.