Nu se pretează? Nu contează! La noi puteți returna bunurile în 30 de zile
Cu un voucher cadou nu veți da greș. În schimbul voucherului, destinatarul își poate alege orice din oferta noastră.
30 de zile pentru retur bunuri
O presente livro é resultado de pesquisa que tem como problema analisar quais as razőes que direcionam os alunos concluintes do ensino médio da rede pública estadual da zona noroeste de Săo Paulo a pretender ingressar no ensino superior público ou privado. O objetivo de nossa pesquisa é analisar o conhecimento que os alunos do ensino médio noturno da rede pública estadual tęm dos programas do governo federal (ProUni e FIES), como expectativa e expressăo de ingresso no ensino superior privado. A coleta de dados foi feita a partir de um questionário, base fundamental da coleta. Os conceitos de capital cultural, econômico e social de Pierre Bourdieu foram empregados na análise, além dos trabalhos de Maria Alice Foracchi e Maria Helena Augusto, fontes para compreensăo das expectativas dos estudantes, enquanto pertencentes a famílias de fraçőes de classe média baixa. A hipótese de pesquisa com a qual trabalhamos é: o conhecimento das informaçőes sobre os programas do governo federal (ProUni e FIES) depende do capital econômico, cultural de origem, e de relaçőes sociais estabelecidas no âmbito social e no âmbito escolar.