Nu se pretează? Nu contează! La noi puteți returna bunurile în 30 de zile
Cu un voucher cadou nu veți da greș. În schimbul voucherului, destinatarul își poate alege orice din oferta noastră.
30 de zile pentru retur bunuri
A Álgebra tem ganhado cada vez mais importância em nossa sociedade. No entanto as pesquisas que envolve o seu ensino e aprendizagem parecem estar limitadas a apenas parte da compreens?o das dificuldades relacionadas a essa área do conhecimento. Nessa trabalho procurei desenvolver um estudo mais abrangente, identificando o que denominei de aspectos da Álgebra e como esses est?o presentes no processo de introduç?o do aluno a esse saber. O objetivo central, dessa pesquisa, foi o de compreender a evoluç?o dos saberes relacionados a esse conhecimento. Buscando atingir esse objetivo desenvolvi e apresento os resultados de pesquisas sobre a forma que o sistema escolar brasileiro desenvolve esse tema, subdividida em tr?s partes: Primeiro: Quais conhecimento e como eles s?o trabalhados junto aos estudantes, ou seja, quais aspectos, para que ocorra a passagem do aluno da Aritmética para a Álgebra. Segundo: Quais as relaç?es institucionais, ou seja, de que forma nosso sistema escolar trabalha esse conhecimento. Terceiro: A forma que se deu o desenvolvimento das relaç?es pessoais junto a um grupo de estudantes, de forma a permitir o acesso dos mesmo aos saberes relacionados a Álgebra.