Estrategias de Leitura para a Formacao de Professores

É notável a importância do ato de ler na vida de qualquer cidad?o que habite uma sociedade letrada. Acresça-se a isso o fato de que o processo de compreens?o crítica do que se l? tem significado nos diversos âmbitos das sociedades contemporâneas. Sabe-se que é por meio da compet?ncia leitora que os indivíduos leem e interpretam o mundo ao seu redor e que a leitura abre as portas para o conhecimento. A maioria tanto de professores quanto de alunos já deve ter se deparado com a situaç?o de encontrar algum texto que seja de alguma forma essencial para entendimento de teorias da área, ou a título de conhecimento geral ou mesmo para fins de pesquisa, que foi escrito em língua estrangeira e para os quais n?o existam traduç?es disponíveis, ou até mesmo cujas traduç?es n?o contemplem uma adequaç?o teórica pertinente. Tal fato, por ter se tornado frequente, vem, de certa forma, fazendo imperativa a leitura em língua estrangeira para muitos.Assim sendo, este trabalho visa conscientizar ou relembrar os alunos da exist?ncia de estratégias de leitura e que estas facilitam os processos relativos ? compet?ncia leitora.