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Entre las lenguas : lenguaje y educación después de Babel
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Hablar y escuchar, escribir y leer, enseñar y aprender, comomovimientos de la lengua... como lo que sucede "entre las lenguas".Este libro podría tomarse como una serie de anotaciones para algo asícomo una "babélica de la educación". O para algo así como una"heterológica de la educación" si tenemos en cuenta que el lugar de la pluralidad es aquí el lenguaje, el logos, en tanto que su movimientono puede ser capturado por las lógicas unificantes de la comunicacióno de la comprensión.Jorge Larrosa no renuncia aquí a apuntar hacia las consecuenciaspolíticas de ese logos pedagógico de carácter babélico, sobre todo enel modo como critica y reformula las ideas de libertad, de igualdad yde comunidad.Se trata de una serie de ejercicios de escritura (y de pensamiento)voluntariamente fragmentarios, apasionadamente ensayísticos, enocasiones dialogados, con una cierta voluntad experimental a veces,cuya trama está tejida con lecturas de autores tan diversos como María Zambrano, Blanchot, Margueritte Duras, Antonio Porchia, Derrida,Borges, Deleuze, Genjamin, Nietzsche, Sánchez Ferlosio, Gombrowicz,Rancière, Bajtín, etc...
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