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Menschen mit apallischem Syndrom liegen in Folge §eines schweren Schädel-Hirn-Traumas im sogenannten §Wachkoma. Obwohl die Betroffenen dabei keine §Ausdrucksbewegungen zeigen und nicht sprechen §können, darf Wachkoma nicht als rein vegetativer §Zustand betrachtet werden, denn das hätte die fatale §Folge, dass die Lebensform der §Patienten/Patientinnen als lebensunwert §interpretiert werden könnte. Wichtig ist eine §vollständige Betrachtung des Menschen mit §apallischem Syndrom, der während des Wachkomas §sensorische Stimulationen wahrnehmen und auch auf §einfache Weise reagieren kann. Diese Tatsache nützen §die heilpädagogischen Ansätze des körpernahen §Dialogaufbaus und der basalen Stimulation, um den §Aufwachprozess zu beschleunigen. Da trotz der §Verwendung heilpädagogischer Methoden in der Arbeit §mit Menschen mit apallischem Syndrom sich bisher §eher die Medizin als die Heilpädagogik für diese §Adressatengruppe interessiert, ist es das Ziel der §vorliegenden Arbeit, eine mögliche Grundlage für die §Begründung der heilpädagogischen Betreuung von §Wachkomapatienten/ Wachkomapatientinnen aufzuzeigen.