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In diesem Lehrbuch wird erstmals konsequent vor einem k?rpersoziologischen Hintergrund eine Soziologie der Behinderung entwickelt. Dies geschieht im steten R?ckgriff auf empirische Forschungsbefunde, historische und kulturanthropologische Beispiele. Es wird ein fundierter ?berblick ?ber soziologische Dimensionen k?rperlicher, kognitiver und psychischer Behinderungen vermittelt. In Bildinterpretationen und exemplarischen Studien (u.a. zu Themen wie Blick, Inklusion, Freakshows, Behinderung im Nationalsozialismus) werden Denkweisen und Forschungsperspektiven der Soziologie der Behinderung demonstriert. ? F?r die zweite Auflage wurden statistische Daten aktualisiert, neuere Forschungsarbeiten ber?cksichtigt und inhaltliche Erweiterungen vorgenommen. Wichtige Konzepte wurden weiterentwickelt. Dazu geh?ren die an Jacques Lacan ankn?pfende Trias Imagin?res-Reales-Symbolisches und die Abgrenzung der Kategorien "Inklusion", "Integration" und "Teilhabe". Es werden wichtige soziologische Autoren einbezogen (Parsons, Goffman, Luhmann, Bourdieu, Elias, Berger/Luckmann) und aktuelle Kontroversen aufgegriffen: Kann man Behinderung definieren? Gibt es eine barrierefreie Welt? Ist Behinderung nur eine soziale Konstruktion? Was hei?t Inklusion?