Ethik - Grundschule Rheinland-Pfalz, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - 2004 - 3. Schuljahr

Die Anforderungen an das Fach Ethik in der Grundschule haben sich gewandelt. Die Neubearbeitung des Lehrwerks wird den Anforderungen der neuen Lehrpläne gerecht.hilosophische Fragestellungen sind integriert, wann immer sich dies anbietet. Die Felder Naturbetrachtung und Umgang mit der Natur werden stets unter einem ethischen Blickwinkel beleuchtet.Das Buch ist - nach den zentralen Lernbereichen des Faches - in vier Kapitel gegliedert:Ich bin ichMiteinander lebenBei uns und anderswoWir in der WeltThemen- und fächerübergreifendes ArbeitenDas Lehrwerk bietet viele Vorzüge für die individuelle Unterrichtsgestaltung:Der zeitliche Rahmen zur Behandlung eines Themas ist variabel.Konkrete Arbeitsaufträge und Vorgaben für freies und kreatives Arbeiten halten ein ausgewogenes Maß.Verschiedene soziale Lernformen (Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Stationenlernen, Projekte) und handlungsorientierte Arbeitsaufträge (Rätsel, Bildgeschichten, Rollenspiel) garantieren einen abwechslungsreichen Unterricht.3. und 4. Schuljahr: Arbeit mit Lernmethoden, die an weiterführenden Schulen bedeutsam sind (z. B. Kurzvorträge, Finden von Signalwörtern).ArbeitshefteUnterrichtsinhalte aus dem Schülerbuch werden hier vertieft und ergänzt. Das kreative Arbeitsangebot ist der Altersstufe angemessen:BastelanleitungenDilemmageschichten mit der Möglichkeit des eigenständigen FortführensMalen nach AufgabenstellungWürfelspiele zu ethischen ThemenHandreichungen für den UnterrichtVorschläge zur UnterrichtsgestaltungHintergrundinformationenZusätzliche Materialien