Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Verifică starea comenzii

Faceți parte dintr-o comunitate de iubitori de cărți din întreaga lume și beneficiați de o mulțime de avantaje Creați-vă un cont gratuit

Transport gratuit la punctele de livrare Pick Up peste 349.00 lei

Packeta 15.00 lei Serviciul de curierat Cargus 28.00 lei Easybox 20.00 lei FAN Courier 20.00 lei Punct FAN 16.00 lei Punct DPD 17.00 lei Curier DPD 25.00 lei

Contact

Cum să cumpăr

Ajutor

Contul meu

▸ Gol :-(

Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Education and Development

Name: Education and Development
Brand: GlobeEdit
SKU: 09038769
Price: 163.52 RON
Availability: InStock
Author: Kortner Ragnar
ISBN: 9783639717082

The Case of the Colegio Diego Thomson in Arequipa, Peru

Kortner Ragnar

Limba

engleză

Carte Carte broșată

Codul Libristo: 09038769

Editura GlobeEdit, octombrie 2014

The Case of the Colegio Diego Thomson in Arequipa, Peru. This book explores the connection between m... Descrierea completă

Codul Libristo: 09038769

75 b

163.52 lei

În depozitul extern Expediem în 5-8 zile

Până la 30 de zile pentru returnare

Clienții au cumpărat de asemenea

Otcové - dcery, matky - synové Verena Kast

Carte broșată

54.40 lei

Die Alpen Stephen O'Shea

Carte broșată

70.42 lei

Methode Generale Pratique de Lutte Contre La Tuberculose. Defense Personnelle GUASCO-A

Carte broșată

70.00 lei

Balanceakt Alleinerziehend Dagmar Brand

Carte broșată

319.78 lei

pain et la panification Leon Boutroux

Carte broșată

133.25 lei

Noragami. Tom 5 Adachitoka

Carte broșată

34.84 lei

The Case of the Colegio Diego Thomson in Arequipa, Peru. This book explores the connection between management, education, and development. It is a case study focusing on the Colegio Diego Thomson, which is a school offering kindergarten, primary, and secondary education in the municipality of Alto Selva Alegre, a very poor district in the outskirts of Arequipa, Peru. The school is owned by the Evangelical Lutheran Church of Peru (IEL-P) and is operated in cooperation with the Peruvian state. Such a dual partnership may offer challenges to the parties involved, but might also generate synergetic effects towards quality education and development. In this case, the school has made some remarkable achievements in spite of very scarce resources. The book discusses whether these efforts will be sufficient to bring on economic, social, and cultural development in the area.