EDUCACION SOCIAL Y ALFABETIZACION LECTORA

La lectura es clave en todas las áreas de la educación, ya que resulta un elemento esencial para que las personas participen en un contextoamplio de aprendizaje permanente, favoreciendo su desarrollo personaly su integración social. Leer es una competencia básica que todosnecesitamos para lograr una ciudadanía activa. En esencia, la lecturaes una actividad que nos vincula a la realidad que vivimos y nos ayuda a comprender la vida. Por ello, la lectura no es ajena al campo de la educación social, hace énfasis en el desarrollo educativo a lo largode todo el ciclo vital y concibe la educación como una experienciaglobal dirigida a la participación en la realidad sociocultural.De este modo, entendemos que la lectura facilita la visión integradora de la educación social, insertándose perfectamente en laconceptualización actual de educar y educarse en sociedad. De estaforma podemos hablar de la alfabetización lectora en la educaciónsocial como un área relevante de la acción-intervenciónsocioeducativa. Además, las tecnologías de la información demandanpersonas que sepan leer, seleccionar toda la información que llega yentenderla para utilizarla con eficacia. Cada día se lee más, aunqueahora se haga en pantallas, pero eso no significa que hayan mejoradolas competencias lectoras ni la comprensión de las personas, comoindican las evaluaciones internacionales.Este libro recoge los trabajos de expertos en educación social y delmundo de la lectura y, sin duda, será un instrumento válido para laformación de los distintos especialistas que pueden desarrollar sucarrera profesional en este ámbito (educadores sociales, trabajadoressociales, maestros, psicólogos, pedagogos, bibliotecarios, etc.).