Diseno de un curso de espanol para principiantes basado en CALL

Debido al aumento en el uso de aplicaciones multimediales para otros campos de estudio, no cabe duda de que la utilidad de éstas para la didáctica de lenguas puede lograr grandes alcances, promocionando así la enseńanza-aprendizaje diversificada. Este trabajo pretende seńalar que la metodología de la Enseńanza-Aprendizaje de Lenguas Asistida por Computador, o Computer-Assisted Language Learning (CALL), debe explorarse aún más con motivos de mejorar el proceso didáctico. Se presenta el diseńo de un software docente-educativo basado en la metodología de CALL. Se concentra en la primera fase de este enfoque metodológico, el Módulo de Desarrollo. Para ello, se establecen primeramente las razones por las cuales este estudio es importante. Se esbozan los objetivos del trabajo, seguido por el marco teórico de CALL y su envergadura para la enseńanza de lenguas. Se entregan definiciones y explicaciones sobre la habilidad lingüística determinada. Se presenta la metodología del trabajo, seguido por el diseńo de la aplicación multimedial. Se hacen conclusiones sobre el trabajo desarrollado, apreciando la importancia de CALL hoy día en la enseńanza-aprendizaje de lenguas.