Livrare gratuită pentru comenzile de peste 349 LEI prin Easybox, FAN BOX și Coletăria.

Verifică starea comenzii

Faceți parte dintr-o comunitate de iubitori de cărți din întreaga lume și beneficiați de o mulțime de avantaje Creați-vă un cont gratuit

Transport gratuit la punctele de livrare Pick Up peste 349.00 lei

Packeta 15.00 lei Serviciul de curierat Cargus 28.00 lei Easybox 20.00 lei Punct FAN 16.00 lei Punct DPD 17.00 lei Curier DPD 25.00 lei FAN Courier 25.00 lei

Contact

Cum să cumpăr

Ajutor

Contul meu

▸ Gol :-(

Livrare gratuită pentru comenzile de peste 349 LEI prin Easybox, FAN BOX și Coletăria.

Developing Researcher Independence Through the Hidden Curriculum

Name: Developing Researcher Independence Through the Hidden Curriculum
Brand: Springer International Publishing
SKU: 46955922
Price: 887.21 RON
Availability: InStock
Author: Kay Guccione
ISBN: 9783031428777

Kay Guccione

S?ren S. E. Bengtsen

Limba

engleză

Carte Carte broșată

Codul Libristo: 46955922

Editura Springer International Publishing, noiembrie 2024

This edited book examines the concept of researcher independence and its various strands and manifes... Descrierea completă

Codul Libristo: 46955922

406 b

887.21 lei

În depozitul extern Expediem în 5-8 zile

Până la 30 de zile pentru returnare

Clienții au cumpărat de asemenea

erste Kabinett unter Bundeskanzler Willy Brandt Judith Kornprobst

Carte broșată

95.52 lei

Sen Yanim Hep Eksik Gökhan Tanyaldirik

Carte broșată

45.87 lei

Assurance Mutuelle Par Le Travail. Caisse d'Association Formee Par Les Travailleurs JOLLY-E

Carte broșată

75.89 lei

Dierenriem Kleurboek voor Volwassenen 2 Nick Snels

Carte broșată

97.73 lei

PRISMAS Fox Edgerton

Carte broșată

112.32 lei

Le contrat de remplacement - 50 questions/réponses Steve Gilson

Carte broșată

451.00 lei

mistero dei cani che sognano Alice Keller

Carte broșată

114.32 lei

Reconhecimento há muito esperado para o povo Khoisan da África do Sul Dannyboy Pieterse

Carte broșată

274.10 lei

This edited book examines the concept of researcher independence and its various strands and manifestations using the conceptual lens of the hidden curriculum. Contributions highlight, discuss and exemplify the instrumental and formational roles played by the hidden curriculum in promoting and facilitating doctoral scholars' researcher independence. Contributing to limited scholarly resources on the hidden curriculum, the book stimulates debate concerning its pragmatic and theoretical importance, particularly in pursuit of researcher independence. Including first-hand examples from doctoral scholars, doctoral supervisors, researcher developers and institutional leaders, the book will appeal to doctoral scholars, researchers and students working in the areas of doctoral education, curriculum and pedagogical practices, doctoral supervision, mentoring and coaching, researcher education, learning and development and educational leadership.