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Das Curriculum für den Lernstandort Praxis
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Was sollen und können Auszubildende in der Pflege im Praxis einsatz lernen? Welche Erfahrungen prägen ihr Erleben während dieser Zeit?§Dieses Curriculum bietet erstmals eine wissenschaftlich fundierte Handreichung für den Praxiseinsatz in der Pflegeausbildung. Zu neun Modulen zusammengefasste Lern- und Arbeitsaufgaben stellen Verbindungen zwischen den Lernstandorten Praxis und Theorie her. Sie tragen der Realität der Praxiseinsätze Rechnung und ermöglichen, berufliche Handlungskompetenzen auf berufs pädagogisch und entwicklungslogisch stichhaltige Weise zu vermitteln und zu überprüfen.§Anleitende und Lehrende erhalten ein alltagsnahes und realitäts taugliches Instrument für ihre Arbeit, das die angemessene Vor-Ort-Betreuung der Auszubildenden "auf Station" sicherstellt.
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