Cuentos motores en educación física, primaria : érase una vez-- en educación física

Con Cuentos motores en Educación Física. Primaria sebrinda la opción de desarrollo y fomento de las habilidadeslectoescritoras, partiendo de la utilización de cuentospopulares a modo de cuentos motores. De esta forma, cadauno de los cuentos se convierten en el centro de interés queha de favorecer la motivación del alumnado para trabajar,por una parte los contenidos expresivos de forma transversalen cada uno de los cuentos, y por otra el resto de contenidosmotores.Para dar una respuesta educativa a la doble demanda queconstituye la animación a la lectura y el desarrollo de loscontenidos motores, se han elaborado varias unidadesdidácticas que en su conjunto constituyen una seriaintervención desde la Educación Física.Erase una vez en? Educación Física nos da la idea detrabajar con los cuentos motores tradicionales como unaaventura que aporta gran interdisciplinariedad desde el áreade Educación Física. A esto se le a?ade la enorme importanciadel desarrollo de la competencia lingüística en todas susdimensiones (principalmente en la oral y lectora).En Cuentos motores en Educación Física. Primaria se tratanaspectos fundamentalmente prácticos, imprescindibles a lahora de trabajar los contenidos propios del área de EducaciónFísica a través de los cuentos motores, utilizados comorecurso didáctico.Con Cuentos motores en Educación Física. Primariasebrinda la opción de desarrollo y fomento de las habilidadeslectoescritoras, partiendo de la utilización de cuentospopulares a modo de cuentos motores. De esta forma, cadauno de los cuentos se convierten en el centro de interés queha de favorecer la motivación del alumnado para trabajar,por una parte los contenidos expresivos de forma transversalen cada uno de los cuentos, y por otra el resto de contenidosmotores.Para dar una respuesta educativa a la doble demanda queconstituye la animación a la lectura y el desarrollo de loscontenidos motores, se han elaborado varias unidadesdidácticas que en su conjunto constituyen una seriaintervención desde la Educación Física.Erase una vez en? Educación Física nos da la idea detrabajar con los cuentos motores tradicionales como unaaventura que aporta gran interdisciplinariedad desde el áreade Educación Física. A esto se le a?ade la enorme importanciadel desarrollo de la competencia lingüística en todas susdimensiones (principalmente en la oral y lectora).En Cuentos motores en Educación Física. Primaria se tratanaspectos fundamentalmente prácticos, imprescindibles a lahora de trabajar los contenidos propios del área de EducaciónFísica a través de los cuentos motores, utilizados comorecurso didáctico.