Cosmovisoes e projeto politico-pedagogico

Uma cosmovisăo assenta-se num sistema de crenças que está presente na realidade social na forma como homens e mulheres tecem leituras sobre a vida. Isto indica que, as cosmovisőes dizem dos sujeitos e neste dizer pode-se perceber a multiplicidade de vozes que se encontram, confrontam, complementam e desdizem sobre o sentido atribuído ŕ vida e ŕ formaçăo humana. Tendo isso em vista, faz-se necessário investigar como estes sentidos ganham corpo no contexto da escola, a partir do que é proposto nos projetos político-pedagógicos.Para este propósito de construçăo discursiva elegeu-se referenciais teóricos que se situam no contexto de discussăo da questăo levantada. O eixo teórico-metodológico do texto é o da análise do discurso que tem como intençăo compreender como os significados săo construídos na realidade social. Há de se ressaltar que nem sempre os sentidos dados ŕs açőes educativas correspondem aos discursos defendidos no fazer da escola É nesta perspectiva que este livro foi pensado, por isso destina-se a estudiosos situados nas áreas da educaçăo, teologia, filosofia, antropologia, sociologia, além é claro de atingir ao público que se interessa por estas questőes. Boa leitura!