Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Verifică starea comenzii

Faceți parte dintr-o comunitate de iubitori de cărți din întreaga lume și beneficiați de o mulțime de avantaje Creați-vă un cont gratuit

Transport gratuit la punctele de livrare Pick Up peste 349.00 lei

Packeta 15.00 lei Cargus 28.00 lei Easybox 20.00 lei FAN 20.00 lei Punct FAN 16.00 lei Punct DPD 17.00 lei Curier Sameday 24.00 lei Curier DPD 25.00 lei

Contact

Cum să cumpăr

Ajutor

Contul meu

▸ Gol :-(

Livrare gratuită pentru comenzile peste 349,00 lei.

Computer Games

Name: Computer Games
Brand: Nova Science Publishers Inc
SKU: 06427116
Price: 998.95 RON
Availability: InStock
Author: Agustin Soria
ISBN: 9781608766581

Learning Objectives, Cognitive Performance & Effects on Development

Agustin Soria

Julian Maldonado

Limba

engleză

Carte Copertă tare

Codul Libristo: 06427116

Editura Nova Science Publishers Inc, august 2010

There is wide interest in the potential of 'serious' video games as vehicles for learning. This book... Descrierea completă

Codul Libristo: 06427116

462 b

998.95 lei

șansă 50% Şanse de a obține acest titlu Când primesc cărțile?

30 de zile pentru retur bunuri

Clienții au cumpărat de asemenea

Wasserbuch Dana Ranga

Carte broșată

78.15 lei

Gesammelte Abhandlungen zu Geschichte und Gegenwart des Rechts in Staat und Kirche Christoph Link

Copertă tare

1 284.58 lei

Come risponderebbe Roma ad un evento non convenzionale (CBRNe)? Francesco Rosiello

Carte broșată

163.38 lei

Exposition Des Decouvertes Philosophiques de M. Le Chevalier Newton Colin Maclaurin

Carte broșată

147.79 lei

«In via Fani io non c'ero». Moro lo scrive nelle lettere e nel memoriale dalla prigionia. Prima guida ragionata per decrittare i suoi scritti in catti Amedeo Lanucara

Carte broșată

146.75 lei

There is wide interest in the potential of 'serious' video games as vehicles for learning. This book analyse the learning models implicit in health games described in the literature, and relates these to established learning models in order to illustrate the nature of the gaps between game designs and relevant learning theory and technology.