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Ce mémoire s'articule autour de cette question : Comment s'assurer du respect des règles de vie dans la classe ? Confronté, comme de nombreux jeunes enseignants, à des phénomènes d'indiscipline, la question m'est venue à l'esprit plus d'une fois. Souhaitant l'aborder dans son ensemble, j'ai choisi de consacrer ce mémoire aux thèmes de l'autorité, celui de l'origine des comportements d'indiscipline et aux solutions pédagogiques qui s'offrent aux enseignants pour pouvoir assurer discipline scolaire tout en s'assurant de l'épanouissement des enfants et leur prise de conscience civique.
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