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Com voces, o professor de linguagens!
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O presente estudo originou-se a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como seu objetivo principal refletir sobre - e apontar para - a possibilidade de uma prática pedagógica autônoma que oriente a formaçăo do Professor de Linguagens. Para tanto, buscou-se analisar a temática em tręs eixos: inicialmente, propőe-se uma reflexăo sobre como seria um professor autônomo na área de Letras; depois, apresentam-se consideraçőes sobre a formaçăo de um professor de linguagens; e, por fim, tenta-se estabelecer uma concepçăo de formaçăo de leitores na perspectiva do professor de linguagens, que desenvolveria sua proposta pedagógica a partir da leitura literária, tratando-a como uma aprendizagem de prazer. Nesse sentido, enfatiza-se o comprometimento ético e político que professores e professoras devem assumir perante a açăo docente!
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