­Clic!, todo es imagen

Indice (Extracto): Prólogo. 1. Planteamiento metodológico general:Nuestra evolución. Fundamentación teórica a partir de nuestraexperiencia. Selección de contenidos para un centro de interés surgido en el aula, a partir del Dise?o Curricular Base de Educación Infantil del M.E.C.. Organización de los espacios. Justificación del trabajopor rincones. Consideraciones metodológicas. 2. La imagen, recursodidáctico: Producciones. Libros de imágenes. Puzzles y rompecabezas.Historias secuenciadas. Modelos hechos por los ni?os. Otrasproducciones: tarjetas de vocabulario, carteles de historias,fotografías inacabadas. Actividades generadas a partir del materialfotográfico: Libros hechos por los ni?os. Historias secuenciadasrealizadas por ni?os y ni?as. Rincón de biblioteca. Cuadros deanimales. Fichas de trabajo individual. Fotos control. Contenidos delDise?o Curricular Base de Educación Infantil del M. E. C.desarrollados a partir de esta experiencia. Utilización de lasproducciones en el desarrollo de Unidades Didácticas. Desarrollo de la U. D. «Los rábanos del huerto»: Descripción de la Unidad Didáctica.Objetivos didácticos. Contenidos. Actividades. Evaluación de la Unidad Didáctica. Recursos necesarios: Recursos humanos. Recursosmateriales. Valoración de la experiencia. Bibliografía.