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Este libro está referido específicamente a la dramatización,considerenado la misma como un excelente medio para contribuir alcrecimiento de las personas a través de la Educación. Con esta obralos autores pretenden ofrecer una visión personal sobre el temacombinando el proceso de la dramatización con otros aspectosrelevantes para la educación de hoy en día como son las inteligenciasmúltiples o la pedagogía estética. Los autores quieren ofrecer a lacomunidad educativa, representada por profesorado, bibliotecarios,padres, madres y alumnado una obra de carácter teórico-práctico queayude a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizajey, sobre todo, que aúne en los mismos las vertientes lúdica yformativa.Esta obra queda dividida en tres partes. La primera estáreferida específicamente a la dramatización, trabajando su definición, características y dimensiones, además se establece la relación entrela dramatización y las inteligencias múltiples. En la segunda parte se tratan aspectos referidos a la teoría teatral transitando por losconceptos de distintos autores y su aplicación didáctica. Y en latercera, se sugieren una serie de propuestas didácticas orientadas ala Educación Infantil y a la Educación Primaria haciendo explícita launión entre teoría y práctica.