Bilgisayar Ortam nda Yap lan S navlar n Akademik Basar ya Etkisi

Günümüzde bilgiyi h zl biçimde isleme, depolama ve hizmete sunma gibi özellikleriyle bilgisayarlar neredeyse her alanda kullan lmaya baslanm st r. Bu alanlardan bir tanesi de egitimdir. Egitimde bilgisayar kullan m elbette ki yaln zca ders notlar n n internette depolanmas anlam na gelmez. Bunlar n yan nda ödevlerin çevrimiçi olarak gönderilmesi ve toplanmas , çevrimiçi al st rmalar yapma, çevrimiçi es zamanl ve es zamanl olmayan dersler gibi daha ileri islemler de yap labilmektedir. Hatta gerekli sartlar sagland g nda internet üzerinden ölçme ve degerlendirme islemleri de yap labilmektedir. Bugün bilgisayarlar, egitim-ögretimi büyük oranda bireysellestirerek geleneksel s n f ortam n n olumsuzluklar n en aza indirebilir. Gelisen teknolojinin egitimde kullan lmas egitimin kalitesini de muhakkak art racakt r. Bilgisayar n egitimde kullan lmas önemli kolayl klar saglamaktad r. Bu kolayl klardan bir tanesi de bilgisayar tabanl s navlard r. Bu çal smada bilgisayar tabanl s navlar n klasik s navlara nazaran basar y etkileyip etkilemedigini, etkiliyorsa bu etkinin hangi yönde oldugunu göstermeye çal st m.