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Seit Dekaden weiß man, daß die Naturwissenschaftler und ihre Sprachen keine metapherfreien Gebiete sind. Die Arbeit resümiert, was in dem von Wissenschaftshistorikern und -philosophen dominierten Diskurs über dieses Phänomen gesagt worden ist und zeigt neue Perspektiven fächerübegreifend, doch aus einer primär kognitiv-semantisch geprägten Sicht. Wie tritt die Metapher in den Diskurs mit der Physik ein? Inwieweit sind die Methoden und Fragestellungen der Physik durch Metaphern beeinflußt? Wie helfen uns die allgegenwärtigen Metaphern der Alltagssprache, dem physikalischen Wissen eine Struktur zu geben und das Abstrakte in konkreten Bildern auszudrücken? Anhand einer Fülle von Beispielen werden diese und verwandte Fragen erörtert.