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Articulacion Pedagógica en la Ense?anza temprana del Derecho
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Trabajo de Investigación orientado a mejorar la ense?anza del Derecho en los primeros a?os de estudio Universitario. El autor propone ganar un a?o en tiempo e iniciar el camino con los jóvenes del último a?o de secundario, en búsqueda de generar herramientas valiosas para afrontar los primeros pasos de la carrera. El trabajo arriba a conclusiones interesantes respecto a a la experiencia llevada a cabo en el Colegio Nacional de La Plata, y genera nuevos disparadores sobre cuál es la tarea del docente en los tiempos actuales. ?un simple expositor? ?estimulador? ? acompa?ante pedagógico?. El trabajo, propuesto como investigación, relata también, como un testigo privilegiado, los primeros encuentros de los jóvenes en el mundillo judicial.
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