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Aprendiendo a hablar con ayuda
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La obra nace de la práctica cotidiana y ofrece a los profesionales dela edu¬cación estrategias para dise?ar el trabajo de los alumnos condificultades en la comunicación y el lenguaje, ya sea porque presentan algún retraso, porque tienen algunos trastornos específicos o porqueviven una situación educativa especial. El libro enfatiza los aspectos que favorecen la colaboración entre los alumnos y los educadores quetrabajan con ellos en calidad de maestros de aula ordinaria, deeducación especial, logopedas o terapeutas del len¬guaje. Esperemosque, en general, el lector encuentre un instrumento útil para lareflexión y unos elementos que contribuyan a una práctica educativafácilmente generalizable.Premio Batec 1998 a la investigación einnovación educativa
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